MAN 3 Kerinci Tingkatkan Koordinasi Wali Kelas untuk Pendidikan Berkualitas

Manega Kerinci – Kepala Madrasah Aliyah Negeri (MAN) 3 Kerinci mengadakan pertemuan strategis bersama seluruh wali kelas guna meningkatkan kualitas pelayanan pendidikan dan ketertiban administrasi siswa. Kegiatan ini berlangsung di Ruang Kepala Madrasah dengan agenda utama membahas pemantapan program kerja wali kelas untuk semester berjalan.

Pertemuan dipimpin langsung oleh Kepala MAN 3 Kerinci, Tistiarni, S.Ag, M.PdI. Dalam arahannya, Tistiarni menekankan pentingnya peran wali kelas sebagai ujung tombak madrasah yang berinteraksi langsung dengan siswa. Ia berharap para wali kelas dapat menjadi sosok "orang tua kedua" yang tidak hanya memantau prestasi akademik, tetapi juga memperhatikan perkembangan karakter dan akhlak peserta didik.

Tujuan utama pertemuan ini adalah menyelaraskan visi antara kebijakan pimpinan madrasah dengan pelaksanaan di tingkat kelas. Tistiarni menegaskan pentingnya ketertiban administrasi, mulai dari pengisian buku laporan pendidikan hingga pemantauan kehadiran siswa secara rutin. Upaya ini diharapkan dapat membantu mendeteksi dan menyelesaikan kendala yang dihadapi siswa sejak dini.

Dalam sesi diskusi, salah satu wali kelas, Jamil, S.Pd, menyampaikan tanggapan positif terhadap pertemuan tersebut. Ia memaparkan rencana inovasi program kerja di kelasnya, termasuk penguatan komunikasi dengan orang tua siswa melalui grup koordinasi digital. Menurut Jamil, sinergi antara guru dan orang tua merupakan kunci keberhasilan proses belajar siswa, terutama di era digital saat ini.

Jamil juga menyoroti pentingnya pembinaan kedisiplinan yang humanis. Ia mengusulkan pendekatan personal bagi siswa yang membutuhkan perhatian khusus, agar suasana belajar di MAN 3 Kerinci tetap kondusif dan inspiratif. Usulan ini mendapat sambutan baik dari kepala madrasah dan akan menjadi bahan evaluasi kebijakan kesiswaan ke depan.

Selain membahas kedisiplinan, pertemuan juga membahas persiapan berbagai agenda besar madrasah yang melibatkan partisipasi aktif siswa. Tistiarni meminta wali kelas untuk mulai memetakan potensi, bakat, dan minat siswa di kelas masing-masing. Hal ini bertujuan agar siswa dapat didelegasikan dalam berbagai perlombaan di tingkat kabupaten maupun provinsi.

Suasana pertemuan berlangsung hangat dan profesional, dengan dialog dua arah yang konstruktif antara pimpinan dan wali kelas. Tistiarni memberikan apresiasi kepada para wali kelas atas dedikasi mereka dalam menjaga stabilitas kelas di tengah tantangan pendidikan yang ada. Ia meyakini, dengan program kerja yang terukur, prestasi MAN 3 Kerinci akan terus meningkat.

Pertemuan ditutup dengan komitmen bersama untuk melaksanakan hasil kesepakatan rapat secara bertanggung jawab. Melalui koordinasi rutin seperti ini, diharapkan hubungan emosional dan profesional antara pimpinan dan staf pengajar semakin kuat, sehingga mampu mewujudkan madrasah yang unggul dan bermartabat.