Pendekatan Humanis Guru BK di Taman MAN 3 Kerinci

KERINCI – Suasana berbeda tampak di MAN 3 Kerinci pada siang hari saat waktu istirahat siswa. Alih-alih melakukan kegiatan di ruang kelas atau kantor, Aang Fajrin, S.Pd., Guru Bimbingan Konseling (BK), memilih taman sekolah sebagai tempat berdiskusi dengan para siswa. Pendekatan ini dilakukan secara santai dan informal, di mana guru dan siswa duduk melingkar di bawah pepohonan yang rindang.

Tujuan dari kegiatan ini adalah untuk menghilangkan jarak antara guru dan murid. Dengan suasana yang lebih terbuka, Aang Fajrin mengajak siswa berbincang tentang berbagai hal, mulai dari kendala belajar hingga hobi mereka. Melalui diskusi di taman, diharapkan siswa merasa lebih nyaman dan berani menyampaikan cerita atau permasalahan yang mereka hadapi.

Selama ini, ruang BK sering dianggap sebagai tempat yang menakutkan dan hanya diperuntukkan bagi siswa bermasalah. Aang Fajrin berupaya mengubah stigma tersebut dengan membawa suasana baru yang lebih ramah dan terbuka. "Komunikasi tidak harus selalu formal di dalam ruangan. Di taman seperti ini, siswa merasa lebih rileks, dan saya bisa mendengarkan aspirasi mereka dengan lebih baik sambil menikmati udara segar," ujarnya di sela kegiatan.

Inisiatif ini mendapat sambutan positif dari para siswa. Mereka merasa lebih dihargai dan tidak tertekan saat berbicara dengan guru BK. Interaksi yang terjalin diharapkan dapat meningkatkan kesejahteraan mental siswa serta mempererat hubungan emosional antara pendidik dan peserta didik di lingkungan sekolah.

Langkah kreatif yang diambil oleh Aang Fajrin menunjukkan bahwa peran guru tidak hanya terbatas pada aktivitas di dalam kelas. Kehadiran guru di berbagai sudut sekolah, termasuk taman, menjadi bukti dedikasi dalam mendampingi dan memahami siswa secara lebih dekat. Pendekatan humanis ini diharapkan dapat menjadi inspirasi bagi guru lain dalam menciptakan lingkungan belajar yang nyaman dan mendukung perkembangan siswa.