Guru BK MAN 3 Kerinci Terapkan Konseling di Taman

Manega Kerinci - MAN 3 Kerinci menghadirkan suasana berbeda dalam layanan konseling siswa. Pada pagi hari, sejumlah siswa terlihat mengikuti sesi konseling bersama Guru Bimbingan Konseling (BK), Aang Fajrin, S.Pd., di area taman madrasah yang hijau dan asri. Biasanya, sesi konseling dilakukan di dalam ruangan tertutup, namun kali ini berlangsung di ruang terbuka di bawah rindangnya pepohonan.

Pendekatan konseling di luar ruangan ini diambil oleh Aang Fajrin untuk menciptakan suasana yang lebih santai dan terbuka. Ia menilai, lingkungan taman dapat membantu siswa merasa lebih tenang dan tidak tertekan saat menceritakan berbagai kendala yang mereka hadapi, baik dalam hal akademik maupun pengembangan diri. "Taman madrasah adalah tempat yang paling cocok untuk membangun kedekatan emosional dengan siswa. Di sini, komunikasi mengalir lebih natural. Saya ingin siswa tidak takut dengan Guru BK, melainkan menganggap kami sebagai sahabat yang siap mendengarkan," ujar Aang Fajrin.

Inovasi ini mendapat apresiasi dari Kepala MAN 3 Kerinci, Tistiarni, S.Ag., M.Pd.I. Ia selalu mendorong tenaga pendidik untuk berinovasi dalam memberikan pelayanan terbaik kepada siswa. Menurutnya, pemanfaatan taman sebagai sarana edukasi dan konseling sangat efektif dalam menjaga kesehatan mental siswa di tengah padatnya aktivitas akademik. Dengan suasana taman yang sejuk, siswa dapat lebih mudah terbuka dan merasa dihargai saat berdiskusi mengenai permasalahan mereka.

Para siswa pun menyambut baik metode konseling di taman ini. Mereka merasa lebih nyaman dan dihargai ketika berbicara di alam terbuka. Taman MAN 3 Kerinci kini tidak hanya berfungsi sebagai area penghijauan, tetapi juga menjadi ruang solusi bagi permasalahan siswa. Inovasi konseling ini menjadi salah satu upaya madrasah dalam menciptakan lingkungan pendidikan yang ramah anak dan mendukung perkembangan psikologis siswa secara positif.

Dengan adanya pendekatan konseling humanis di taman, MAN 3 Kerinci terus memperkuat komitmennya untuk memberikan layanan pendidikan yang menyeluruh, tidak hanya fokus pada aspek akademik, tetapi juga pada kesehatan mental dan kesejahteraan siswa.