Strategi Penyusunan SKP Digital Dipaparkan di MAN 3 Kerinci

Manega Kerinci - Ruang Guru MAN 3 Kerinci pada hari ini menjadi pusat pelatihan digital bagi para tenaga pendidik. Kegiatan ini menghadirkan H. Rahmaton, M.Pd.I sebagai narasumber utama dalam agenda pendampingan pengisian E-Kinerja dan pembuatan Sasaran Kinerja Pegawai (SKP) terbaru. Acara ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman para guru mengenai regulasi terbaru terkait pelaporan kinerja pegawai secara digital.

Kegiatan dibuka oleh Kepala Madrasah, Tistiarni, S.Ag, M.Pd.I, yang menyampaikan apresiasi atas semangat para guru dalam mengikuti pelatihan. Ia menekankan pentingnya pembaruan pengetahuan di tengah padatnya aktivitas mengajar, agar para guru tetap selaras dengan perkembangan kebijakan kepegawaian.

Dalam pemaparannya, H. Rahmaton menegaskan bahwa SKP bukan hanya sekadar formalitas tahunan, melainkan alat penting untuk menilai produktivitas guru secara objektif. Ia membimbing peserta secara rinci mulai dari proses input Rencana Hasil Kerja (RHK) yang harus sesuai dengan visi madrasah, penentuan indikator kinerja individu, hingga strategi pengumpulan bukti dukung yang efisien agar tidak menumpuk di akhir periode pelaporan.

"Kunci dari E-Kinerja adalah kedisiplinan dalam mendokumentasikan tugas. Jika sistem sudah dipahami, proses ini justru memudahkan guru dalam memetakan jenjang kariernya ke depan," jelas H. Rahmaton di hadapan para peserta. Penjelasan ini memberikan pemahaman baru bagi para guru mengenai manfaat penggunaan sistem digital dalam pelaporan kinerja.

Pelatihan yang berlangsung di ruang guru ini menciptakan suasana yang santai namun tetap fokus. Para guru membawa laptop masing-masing dan langsung mempraktikkan pengisian data dengan bimbingan narasumber. Diskusi aktif terjadi, terutama saat membahas sinkronisasi target kerja antara guru senior dan guru muda, sehingga tercipta kolaborasi yang baik di antara peserta.

Dengan adanya bimbingan teknis ini, MAN 3 Kerinci optimis seluruh pegawai dapat menyelesaikan laporan kinerja secara tepat waktu dan dengan data yang valid. Hal ini diharapkan dapat memenuhi standar terbaru dari Badan Kepegawaian Negara (BKN), sekaligus meningkatkan profesionalisme dan akuntabilitas para tenaga pendidik di lingkungan madrasah.